A lisszaboni stratégia kudarcának súlya alatt ülnek össze az Európai Unió oktatási miniszterei 2010 márciusában Budapesten és Bécsben, áttekinteni a Bologna-folyamat helyzetét. Osztrák hallgatói elégedetlenség, magyar Bologna-revíziós törekvések adnak hátteret ehhez – miközben az európai egyetemek kiszorulni látszanak a világ felsőoktatási versenyének fősodrából. A legjobb magyar egyetemek, professzorok, diákok számára az európai felsőoktatási integráció maradt még a vonzó cél, vagy érdemes másfele tekinteniük?